中科大少年班成立35年 院長強調學員不是神童

www.thecaptial.com.hk

神童幻想曲 就算“傷仲永”已經老成瞭典故，全世界的人們也沒有放棄過對神童的迷戀和幻想。每當面對一個聰明過人的孩子時，人們對未來的憧憬往往會強烈地壓倒理性，這種期望甚至會大到足以傷害他/她的程度。 這，也正是中國科學技術大學少年班學院(以下簡稱“科大少院”)如今非常擔憂的。 今年是科大少院成立35周年。執行院長陳旸明確地告訴羊城晚報記者：第一，少年班學員不等於神童，他們隻是比普通大學生年齡小一些、早慧一些；第二，少年班希望培養社會“領軍人才”，不強求每個學員都當科學傢，更遑論“諾貝爾獎獲得者”，學校幫學員打下紮實的學業“地基”，至於學員們想蓋事業的“摩天大廈”或者隻是“三層小樓”，“一切尊重他們的選擇”。 羊城晚報特派記者 蔣錚(發自合肥) 35年前，幻想是國傢使命 科大少年班，中國超前教育的搖籃和發源地、中國科學傢精英教育“試驗田”，曾被包括鄧小平在內的多位國傢領導人點名認可，被李政道、楊振寧等多位諾貝爾獎獲得者科學傢青睞。 在上世紀70年代後期，中國文革剛剛結束、百廢待興。在當時國傢“早出人才、快出人才”的教育背景下，這幫最小不足12歲的孩子，被稱為“知識荒原上的少年突擊隊”，成為國傢宣傳不可替代的標兵和榜樣。寧鉑、謝彥波、張亞勤、郭元林……每一個少年班的孩子都是傳奇，“神童”是他們共同的標簽。 科大少院首屆學員之一，留校任教的王永對過去充滿懷念又不失自嘲。他們是從各個省市被拔尖挑選出來的孩子，有著超強的使命感和自信。 當時的少院學生就有不少人是聞名遐邇的“神童”。學號為77001的寧鉑，是全國公認的“第一神童”，2歲半時會背30多首毛澤東詩詞；3歲時能數100個數；4歲學會400多個漢字；小學在傢“亂翻”中醫書，很快就會開藥方；翻看圍棋書，“一不小心”就拿到全省成年組比賽的第17名。謝彥波入讀時不足12歲，還是位少先隊員，因為他根本就沒有讀中學，靠自學考進大學，多年來都被周邊人稱為“未來的諾貝爾獎獲得者”。 他們的身上，被寄托瞭前所未有的重望。鄧小平說“少年班可以搞”，主管教育的國傢副總理方毅曾多次前往科大看望少年班學員。《人民日報》多次報道少年班，其中1978年3月20日的新聞《科技大學少年班的豪邁誓言：我們要跑步奔向祖國的未來》寫道：“他們表示，我們這一代人任重道遠，現在要……為早日實現四個現代化的宏偉目標，加快做好準備，絕不辜負主席、黨中央和全國人民的期望”。那時，他們最大的也隻有16歲。 今天，使命是腳踏實地 “那時候大傢聊天吹牛，講到最後一定會有人提醒‘我們不能再聊瞭，要去學習瞭，否則以後給我們寫傳記的人該怎麼寫這段被浪費的時間？！’那時候，我們就狂妄到認定將來一定會有人給我們寫傳記。”當王永這麼說時，2009級少年班比他小30歲的學弟們忍不住哈哈大笑，一起笑成一團的，還有院長陳旸和班主任蘭榮。 坐在會議室裡，何淼、王武翟、陳章麒、郭曉天、楊洋5位“09少”看起來和校園裡的其他大四畢業生沒什麼不同，甚至更“普通”。 他們一致表示，自己根本不是什麼“神童”：“我們可能比別人聰明一點點，但相比智商，腳踏實地刻苦學習更頂用。” 另一位不願意透露姓名的學員告訴羊城晚報記者，他和他的幾個同學曾做過智商測試，大概在140多(註：普通人水平為100左右)，“實在要說我們有什麼優勢，可能考試前如果同樣是‘抱佛腳’，我們復習3天，就能拿到70分；別人復習一周，可能還要掛科。但假如對方平時就很用功，考試還是能拿到90分！所以隻靠小聰明的話，最終落敗的還是我。” 陳旸向羊城晚報記者強調：少年班學員不是神童，少院也沒有強求他們個個都當科學傢。 如今少院的培養目標是——“未來各個領域裡的領軍人才”。“同時我們也希望他們快樂學習和成長，並沒有說一定要把他們培養成科學傢、政治傢，隻是在大學期間給他們打好基礎，至於他們未來志向有多大，由他們自己決定。如果把他們未來的發展比作蓋樓房，我們是打造一個可以蓋摩天大樓的地基，為他們以後的理想提供一個堅實的支撐。”陳旸說。 現在的少年班和過去的少年班相比，理念上有很大不同：過去是為瞭培養科學傢，如果有學生跟老師說“不想當科學傢”，老師會很不高興。“但是現在如果有同學說‘不想成為一個科學傢，想就業’，我會幫他出主意，讓他根據自己興趣去做事情。”陳旸說。 對此，學員們也表示，雖然骨子裡還是想成為最優秀的人，“但那種英雄情結，不會像王永師兄那麼強烈。” 在王永眼裡，現在學校對少年班的態度更加理性和人性。“現在的少年班是‘以人為本，和諧社會’，不再是當年的‘早出人才，快出人才’。從統計學上講，總有一群孩子天生“早慧”，不見得智商比其他人高多少，但確實聰明的比較早，強迫他們待在中學聽自己已經掌握的課，也是浪費時間。現在的少年班，是為瞭讓這些早慧的孩子既能學到新知識，又能在一個同齡人的環境裡成長、找到同齡的夥伴。 捧殺，最易使神童隕落 聰明的孩子也要刻苦。陳旸說，一周學習60個小時“剛剛合格”。 郭曉天告訴羊城晚報記者，剛進校時他隻有14歲，離開父母的約束，天天迷著上網，一個學期下來，發現成績一落千丈，“隻能加油學習”。 將前往美國弗吉尼亞大學碩博連讀的何淼，也經歷過大一的倦怠期。剛剛脫離父母的羽翼，上課也沒有老師的“人盯人”戰術，何淼一下子“自由”瞭，整個學期基本上都在外面晃，期中考試數學隻考瞭37分！蘭老師找到何淼，幾次談心後，“我看到瞭跟其他人的差距，就開始努力學習。大一下和大二上比較辛苦，一般早上6點半起床，一直學到凌晨1、2點；大二上學期每周末還會通宵1次、學到凌晨4點。” 這些神童付出的努力，外界並不十分清楚。陳旸認為，社會上對少年班學員的贊譽過於“慷慨”。羊城晚報記者隨便在網絡上用“科大少年班+神童”的關鍵詞組合搜索瞭一下，“百度”找到相關結果約169000個；而“09少”年紀最小、12歲入讀的廣東考生龔民一人，就有相關結果約84100個！ 過度的關註給瞭學員們無形的壓力。一名學員告訴羊城晚報記者，他很不喜歡回老傢過寒暑假，“一碰見親戚朋友，人傢就會調侃我，‘神童回來啦’！或者是‘什麼時候拿諾貝爾獎’？”讓他很尷尬，甚至有些氣憤，“好像不拿第一就沒臉回傢”。 社會上對少年班的“神童化”贊譽，在陳旸眼裡，是不折不扣的“捧殺”，為瞭避免“捧殺”，科大甚至有一條“少年班學生在校期間學生以學為主，盡量不接受采訪”的紀律。羊城晚報也是近年來第一次獲得允許采訪少年班學員的媒體。 “孩子真的經不起誇！在報紙上一寫、電視臺裡一登，他們會真覺得自己是個人物，現在讓羊城晚報采訪，也是因為他們大四瞭，懂事瞭，而且馬上就畢業瞭。過分的媒體曝光，對孩子成長極為不利。這會讓小孩子產生懼怕感，‘我如果沒考好，怎麼對得起這些誇獎’？這使孩子不願意去嘗試，慢慢走下坡路。”陳旸強調。 王永也贊同陳旸的看法：“在‘78少’中，確實有些同學被媒體過度宣傳，扛瞭一輩子的輿論‘十字架’。成瞭輿論名人。就會前所未有地害怕失敗。” 成長，適合他們最重要 羊城晚報記者瞭解到，“09”少中，15-16歲入讀生約占90%以上，最小的12歲。相比同級生，他們要小2-3歲，雖然四年獨立生活下來，在外表和生活能力上已經基本和普通生無甚差距，但剛剛進校的時候，依然免不瞭“成長的煩惱”。 少院黨總支副書記蘭榮兼任“09少”和“11少”的班主任。她說，少年班大一的時候特別難帶。他們剛從高中過來，像壓緊的彈簧突然被放開一樣，學業總想偷懶，甚至沾上網癮。但實際上，大學比中學的課業負擔要重得多。大一上結束，不少人都會掛科。這時就要常常跟他們談心，有些年紀小一點的，還處於少年逆反期，還要進行心理引導。 除瞭學業，生活上的麻煩也是蘭榮要處理的問題。有時候晚上10點、11點手機還會響，學員們各種生病，扭傷、闌尾炎、骨折的什麼都有，蘭榮要從傢裡夜奔20多分鐘車程回校“救火”。一些普通班不會發生的問題，在少年班學員那裡也常常碰到，“找不到上課教室、不會去超市……都會來問我。直到大二，他們還是要比對普通大學生叮囑多一些，因為小孩子容易忘事。” 少年班學員的情商偏低，一直被社會詬病，對此陳旸的態度是：“情商低不僅是少年班學員有，獨生子女都存在這個問題，學數學、物理(註：少年班學員的主要專業方向)的人，情商都高不到哪裡去，但他們更有可能潛心於學術研究，也總能找到適合他們自己做的事情。” 對於一些可能被普通人認為是“不懂事”、“怪異”的同學，科大少院的態度是理解和寬容。科大少院曾有個學生對植物非常癡迷，在生物樓的頂層溫室裡培育瞭幾百種植物，看到喜歡的人，就會送他一盆自己種的植物，高興時抱住老師就親一口，“我們覺得這一點問題都沒有，他現在在西雙版納植物園做研究，很開心。” 對比，神童真的那麼神？ 很多人不知道，科大少院裡現在還有按正常入學年齡招收的學生。1985年，科大在總結和吸收少年班辦學的基礎上，針對高考成績優異的學生，仿照少年班模式開辦瞭“教學改革試點班”(因學籍代碼“00”，簡稱“零零班”)，兩類學生由少年班管理委員會統一管理、相互補充。2008年，少年班管委會升格為少年班學院。 零零班，學生主要來源於各省高考總分名列前茅者、國傢奧林匹克各學科集訓隊隊員、全國各重點中學的保送生以及每年報考科大的新生中成績最優秀者。與少年班的學生同班上課，同室住宿，采取混合編班的形式進行管理，讓兩批不同年齡、不同經歷的學生互相學習，共同促進。 那麼同在一所學院，接受一樣的創新式教育，少年班和“零零班”的學生究竟有什麼不同？ 羊城晚報記者統計瞭一下，“09少”有50多位同學，男女比例為4:1。距畢業還有1個多月，蘭榮告訴羊城晚報記者，這一屆學生去向差不多塵埃落定：出國留學的占46.5%；保研的占43%。 這是一個非常高的深造比例。而34年來的數據也證明瞭記者的猜測：至今少年班學員畢業約1270人，少院(包括正常年齡的“零零班”)畢業約2700人，最終獲得碩士或博士學位的達到91%，而科大全校的平均值為70%。 從下表可以看出，少年班的數據的確高於少院平均水平，但優勢不明顯。問及少年班學員的優勢，陳旸凝神想瞭一下：“還是年齡和創新意識。我聽校友們講，他們畢業之後轉行的時候，少年班學員會更‘敢’，他們會想反正比別人小，可以嘗試一下。” (實習生高熒、楊青對本文亦有貢獻) 2009年，科大少年班2009級的學生們在郊遊(左二為龔民) 蘭榮 供圖 少年班=精英？ 邏輯推理不嚴密！ 龔民，“09少”最小的學員，12歲差1個月時考入科大少年班，曾被媒體多方報道，為瞭躲過科大的“宣傳封鎖線”，當年甚至有記者潛入少院宿舍，假扮傢長對他進行瞭專訪。 本報曾率先全國報道龔民(詳見本報2006年9月25日報道《九歲讀高中？！龔民：我不喜歡人傢叫我“神童”》)。看到龔民的照片，曾經采訪過龔民的本報另一位記者感嘆：“龔民長大瞭！進大學時還隻需要買半票，現在竟然已經1.7米，真難讓人相信！” 坐在羊城晚報記者面前，龔民多瞭一番謹慎的成熟感。在接受采訪前，他詳細詢問瞭記者是否獲得瞭少院的允許，顯然，遵守少院紀律對他來說更重要。 羊城晚報：你覺得少年班學員和普通班有沒有區別？ 龔民：區別不大。主要是年齡導致的，比如年紀小的人會喜歡打斷老師的話，大一的時候有，那時候大傢不是很懂；比如在寢室裡喜歡熬夜，兩三點睡覺都有；比如喜歡惡作劇，把宿舍門虛掩，上面頂一個有水的盆子，那都是高中生做的事情。後來長大瞭，自然不這麼做瞭。 羊城晚報：讓你重新選擇，會不會還是選擇少年班？或者在中學多讀幾年？ 龔民：早一點讀還是有好處。早讀書以後的機會多，你有能力節約時間，為什麼不節約？年紀小允許吃虧的次數就多，比如考研，我考研3次還是18歲，但是我認識的一個人本科畢業時已經23歲，考3次研究生、畢業時就快30歲瞭，還要工作、結婚、生子。因為年齡的關系，他最後沒再堅持考理想中的大學。 羊城晚報：你覺得少年班學員有沒有義務成為精英中的精英？ 龔民：把少年班和精英扯起來是一種誤會！為什麼會把這兩者扯到一起？因為大傢總是覺得：來少年班的，都是學得早的；學得早的，就是聰明；聰明，就應該是精英。其實這種邏輯推理不嚴密。我認為，學得早也並非就是智商超常，假如傢長讓孩子早些讀書，或者小學生把玩的時間砍掉一部分，肯定讀不瞭6年。像外面傳什麼少年班的人智商200，那些都太誇張瞭！ (金羊網-羊城晚報) Tags: the capital, 首都廣場, 尖沙咀首都廣場 whatsapp marketing, wechat marketing, seo, e marketing, SEO, SEO, web design, 網頁設計, SEO, SEO, SEO, SEO, Whatsapp Marketing, TVC, Wechat Marketing, Wechat Promotion, web design, 網頁設計, whatsapp marketing, wechat marketing, seo, e marketing, 網頁設計提供seo, e marketing, web design by zoapcon.