中科院研究生院數學學科研究生教育和管理體制改革將有新舉措

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【補習社, 英文補習, 補習英文, 中文補習, 補習中文, 英文課程, 暑期課程, 補習數學, 數學補習】 >日前，應中科院數學補習與系統科學研究院院長兼研究生院數學補習科學學院院長郭雷院士邀請，中科院研究生院黨委書記兼副院長鄧勇教授和副院長馬石莊教授，來到瞭數學補習與系統科學研究院，與研究院和數學補習科學學院領導一起，共同探討瞭數學補習學科研究生教育和管理體制改革創新的措施。     數學補習與系統科學研究院和研究生院始終保持著良好的合作關系，對研究生院的教學做出瞭重要貢獻。為瞭鼓勵科研人員到研究生院開設碩士和博士研究生基礎課程，數學補習與系統科學研究院先後出臺瞭一系列政策，實行課時津貼匹配，規定職稱晉升中對課程開設的具體要求，並從2007年秋季學期開始，又進一步提高瞭課時津貼匹配數，由原來每課時研究院匹配100元提高到200元。     圍繞“三統一、四結合”這一辦學方針，數學補習與系統科學研究院和數學補習科學學院在研究生課程建設、碩轉博資格考試、申請北京市重點學科、“雙優”教師的評選、統一招生和學生管理等方面，從不同層次不同方面作瞭大量工作，為中科院的研究生教育和管理體制的創新做瞭一些探索和嘗試，得到瞭白春禮院長的肯定。白院長在《數學補習科學學院近期工作要點》的報告上批示：“數學補習科學學院成立一年來，做瞭不少工作，尤其是關於下一步工作的主要內容，我都完全贊同，希望你們不斷總結經驗，敢於創新，成為“三統一、四結合”的典范。對辦的好的單位應給予傾斜政策予以支持，並擇機在全院有條件、有熱情的學科或單位逐步推廣。推進我院研究生教育和管理體制的創新。”     根據白春禮院長的指示精神，與會領導對數學補習科學學院未來的發展模式進行瞭研討，並達成瞭共識：有關研究生教育的所有工作，從招生到培養的各個環節，都納入到數學補習科學學院的平臺上，統一標準、統一管理，真正實現數學補習學科研究生教育一體化；有關科研的工作，統一納入到數學補習與系統科學研究院的體系中，研究生院數學補習科學學院的專任教師，根據不同的專業方向，參加到研究院的各科研團隊中。從2009年開始，數學補習學科的所有碩士研究生都在數學補習科學學院的平臺招收，可以試行入學前不分導師，經過一段時間的學習後，根據學生和導師之間的相互瞭解，實行雙向選擇，再確定導師。     最後，大傢對研究生院新園區的建設、住大運村高年級學生的安置等問題進行瞭探討，研究生院與會領導表示將會竭盡全力服務於研究所。 Tags: 補習社, 英文補習, 補習英文, 中文補習, 補習中文, 英文課程, 暑期課程, 補習數學, 數學補習